Навчальний процес
Навчальний заклад працює за програмою виховання і навчання дітей від 2 до 7 років "Дитина". Старша група закладу використовує в роботі програму "Впевнений старт"
Приоритетним напрямком роботи закладу є турбота про здоров’я дитини, яка починається, по суті, з організації здорового способу життя.
Створюють умови для творчої діяльності та рухової активності дітей музична та спортивна зали.
Практичний психолог Кондратенко О.В. слідкує за розвитком кожної дитини та її психологічним благополуччям.
В полі зору вихователів
Створення умов для повноцінного фізичного і психічного розвитку дітей;
Формування поняття у дітей про «здоров’я» планети як невід’ємну складову здоров’я людини;
Забезпечення гармонійного спілкування дітей з природою, формування природодоцільної поведінки, бережливого ставлення до природних ресурсів та власного здоров’я;
Формування життєвої компетентності дитини в питаннях збереження здоров’я та здорового способу життя;
Забезпечення оптимального рухового режиму дітей протягом дня як одного із факторів збереження здоров’я.
В дошкільному закладі знайшли своє застосування різноманітні оздоровчі заходи:
Повітряні та сонячні ванни;
Дихальна гімнастика;
Загартовуючи і процедури;
Вихователі використовують елементи оздоровчої методики в гімнастиці пробудження та вчать дітей деяким основним статичним позам на заняттях з фізичної культури, що сприяє укріпленню кістково-м’язової системи і виробленню у дітей правильної та красивої постави.
Створюють умови для творчої діяльності та рухової активності дітей музична та спортивна зали.
Практичний психолог Кондратенко О.В. слідкує за розвитком кожної дитини та її психологічним благополуччям.
В полі зору вихователів
Створення умов для повноцінного фізичного і психічного розвитку дітей;
Формування поняття у дітей про «здоров’я» планети як невід’ємну складову здоров’я людини;
Забезпечення гармонійного спілкування дітей з природою, формування природодоцільної поведінки, бережливого ставлення до природних ресурсів та власного здоров’я;
Формування життєвої компетентності дитини в питаннях збереження здоров’я та здорового способу життя;
Забезпечення оптимального рухового режиму дітей протягом дня як одного із факторів збереження здоров’я.
В дошкільному закладі знайшли своє застосування різноманітні оздоровчі заходи:
Повітряні та сонячні ванни;
Дихальна гімнастика;
Загартовуючи і процедури;
Вихователі використовують елементи оздоровчої методики в гімнастиці пробудження та вчать дітей деяким основним статичним позам на заняттях з фізичної культури, що сприяє укріпленню кістково-м’язової системи і виробленню у дітей правильної та красивої постави.